Spelenderwijs

Afgelopen weken weer heerlijk gewerkt met mijn leerlingen. Lekker bewegen, creatief en spelenderwijs bezig geweest met o.a. spelling, rekenen, wiskunde en ook een stukje mogen helpen bij het zelfvertrouwen.
Afscheid genomen van kinderen die het nu zonder mijn hulp kunnen, maar ook weer kinderen mogen verwelkomen die ik met veel liefde en plezier op weg mag helpen <3

Woordjes leren

Hebben jouw kinderen vandaag weer een fris en fruitig begin van het nieuwe jaar gemaakt? Veel kinderen mogen meteen weer vol aan het werk, want op veel middelbare scholen staat de proefwerkweek voor de deur. Dat betekent ook woordjes leren….maar hoe kan jouw kind nou het beste woordjes leren?
Om meteen met de deur in huis te vallen: de beste methode is er niet. Elk kind leert weer anders, dus niet voor elk kind werkt een bepaalde methode.
Eén van de meest gebruikte methodes is woordkaartjes maken. Dat kan met behulp van pen en papier, maar er zijn ook veel programma’s waarmee je dit kunt doen, zoals bijv. ‘Wrts’.

Zelf heb ik met mijn eigen kinderen positieve ervaringen met de (gratis) app ‘Quizlet’. Het voordeel van deze app is dat je de woorden uit kunt laten spreken, zodat je meteen hoort hoe het woord klinkt. Daarnaast kun je spelenderwijs de woorden oefenen door bijv. woordenmemory te spelen.
Je kind moet zelf nog de woorden invoeren (daar leren ze ook weer van), maar ze kunnen ook woordenlijsten van anderen gebruiken.

Ik ben benieuwd: welke methode gebruikt jouw kind? Reageer via Facebook

Begeleiding op maat

Vandaag heerlijk met spelling bezig geweest met een leerling die van Minecraft houdt. Eerst letters kleuren; welke horen bij ‘Steve’, ‘Snowman’ en welke bij ‘Creeper’? Daarna de woorden in klankstukken hakken terwijl je het aantal springt op de trampoline!
En tot slot de woorden in klankstukken knippen en klinkers/medeklinkers benoemen. Oftewel open en gesloten lettergrepen oefenen op een leuke speelse manier!

minecraft

Planning

Posted by | Nieuws

Planning

Genieten jouw kinderen ook zo van de vakantie? Veel kinderen zijn deze meivakantie een groot deel bezig met leren, want over 1,5 week beginnen namelijk de eindexamens. En daarvoor is op tijd beginnen met een goede planning heel belangrijk.
Als het goed is, hebben deze kinderen in de afgelopen jaren geleerd hoe je een goede planning maakt. Daarmee begin je namelijk bij voorkeur mee in de brugklas. Heeft jouw kind hier hulp bij nodig, neem gerust contact op; een goede voorbereiding is het halve werk.

fokkesukkeplanning

Lezen en speurtochten; een prima combinatie!
Speurtochten zijn een leuke manier om anders met lezen bezig te zijn en hoeven niet alleen bij kinderfeestjes gebruikt te worden. Met het mooie weer op komst kun je een leuke speurtocht voor kinderen maken. Gewoon zomaar, lekker naar buiten én het is meteen ook een leuke manier om met lezen bezig te zijn!

Voor kinderen in groep 3 is een letterspeurtocht heel leuk. Maak briefjes met daarop ‘links’ en ‘rechts’ en laat ze zo een route volgen. Onderweg kun je allerlei opdrachten uitvoeren met letters, zoals; ‘welk fruit begint met de letter b’ of ‘noem een kleur met de letter g’.

Voor oudere kinderen kun je het een stap moeilijker maken. Kinderen in groep 7 kun je bijvoorbeeld de weg laten zoeken door op te schrijven ‘loop na de 4e lantaarnpaal naar rechts’ of ‘ga bij de 2e straat richting het westen’. En laat ze ook onderweg opdrachten uitvoeren zoals; ‘noem het alfabet van achter naar voren’ of ‘leg met grassprietjes het woord GRASSPRIETJES’.

Zorg op het eind natuurlijk nog voor een leuke verrassing voor je kind.
Zo maak je lezen leuk(er). Geniet van het weekend!

speurtocht3

oudergesprek

Posted by | Nieuws

De 10-minutengesprekken; 11 tips.

Op veel scholen komen de 10-minutengesprekken er weer aan. Een goede voorbereiding is het halve werk. Daarom hier 11 tips:

  1. Bedenk vooraf (max 3) vragen /punten waar je het over wilt hebben. (Heb je eerder al dringende zaken, wacht hiermee dan niet tot het 10-minutengesprek. )
  2. Ga ook naar 10 minutengesprek als alles goed gaat met je kind. Door je betrokkenheid te tonen, is het makkelijker om met elkaar contact op te nemen als er wel een keer iets aan de hand is.
  3. Als je kind niet mee gaat, vraag dan wat je namens hem/haar kunt vragen aan de leerkracht. (En vraag dat dan ook aan de leerkracht namens je kind, ook als het in jouw ogen een onzinnige vraag is.)
  4. Kom op tijd!
  5. Zijn er vakken die niet zo goed gaan, vraag hoe je dit samen met school kunt oplossen. Misschien is bijles een mogelijkheid. Maak  duidelijke afspraken over deze oplossing(en), zodat je daar op terug kunt komen.
  6. Bedenk dat het niet alleen om de cijfers gaat, maar ook om het sociaal emotionele aspect. Durft je kind bijvoorbeeld dingen te vragen? Hoe gedraagt hij/zij zich in de klas?
  7. Tijdens deze 10 minuten kun je niet té diep op zaken ingaan. Merk je dat je meer tijd nodig hebt, maak dan een vervolgafspraak.
  8. Stick to the point; ga niet door over het weer, de vakantie, enz….zonde van de 10 minuten.
  9. Blijf open communiceren. Als je zorgen hebt, spreek dat uit door te zeggen ‘ik maak me zorgen over….’ in plaats van kritiek te uiten.
  10. Voel je je aangevallen door een opmerking van de leerkracht; vraag dan wat de leerkracht precies bedoelt. De leerkracht heeft het beste met je kind voor!
  11. Sluit het gesprek positief af door bijvoorbeeld iets leuks te zeggen over je kind of geef de leerkracht eens een compliment (En nee, dat komt niet slijmerig over.)

11b) Naast de 10-minutengesprekken is het zeker ook aan te raden om de informatieavonden van de school te bezoeken. Je krijgt zo al informatie over wat er dit jaar wordt verwacht van jouw kind, je toont betrokkenheid en kunt meteen al vragen stellen.

10mingesprek

Veel succes 😉